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Subsídios:MSIG/Exemplos/Desenvolvimento de Competências/Orientação

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Esta página contém orientação alargada aos candidatos que desejam desenvolver novos recursos ou atividades de desenvolvimento de competências. Destina-se a apoiar a Estratégia de Movimento.

Tipos de Actividades de Desenvolvimento de Competências

As actividades de desenvolvimento de aptidões são o(s) método(s) que se utiliza(m) para ajudar os alunos a desenvolverem aptidões. Se pensarmos na competência como o "quê", a actividade de desenvolvimento de competências é o "como". Abaixo está uma lista de actividades de aprendizagem que é encorajado (mas não mandatado) a seleccionar. Pode selecionar uma ou múltiplas. Como muitas das actividades listadas podem ter múltiplas interpretações baseadas no contexto ou língua local, ao escrever a sua proposta, por favor defina a actividade de desenvolvimento de competências que selecionou. Por exemplo, se selecionar "curso online", descreva exatamente o que isso significa e forneça o máximo de detalhes possível.

Determinação da Actividade de Desenvolvimento de Competências Apropriadas

Há vários fatores a considerar ao selecionar uma actividade de desenvolvimento de competências. É online ou offline, única ou contínua, centrada no aluno ou centrada no professor, ativa ou passiva? Estas são apenas algumas perguntas a fazer ao determinar a atividade ou atividades de aprendizagem mais adequadas. A selecção que escolher deve ser baseada nos seus alunos-alvo (as suas necessidades, contextos, capacidades) e na(s) capacidade(s) que pretende desenvolver.

Para o ajudar a refletir sobre a atividade de desenvolvimento de competências mais adequada aos seus objetivos e necessidades de aprendizagem, incluímos abaixo um pequeno exercício auto-orientado. Este exercício é opcional, e destina-se apenas a ajudá-lo a pensar mais sobre a sua selecção de actividade de desenvolvimento de aptidões. Cada linha da tabela descreve um traço de aprendizagem e o(s) seu(s) oposto(s). Cada fila pode ser vista como um espectro, de um Hub para o outro. Para completar o exercício, leia cada fila e decida a escolha mais adequada. Tenha em mente que o seu resultado final pode não envolver todos os traços, nem ficar firmemente de um lado de cada espectro.

Aprendizagem individual Aprendizagem em grupo
Auto-guiado Liderado por construtor
Online Blended Offline
Local Internacional
Learner Focus Topic Focus
Liderado pelo aprendiz Peer-led Liderado por construtor
Interactiva Passivo
Informal Formal
Aprendizagem síncrona Aprendizagem assíncrona
Teórico Prático
Sessões espaçadas (tempo) Sessões condensadas (tempo)
Continuo Termo fixo
Aprendizes de capacidades semelhantes Alunos com capacidades mistas
Alunos motivados Alunos desmotivados
Baixa intensidade Alta intensidade
Monolingual Multilíngue

Competências

Tipos de Competências

As competências necessárias para possibilitar sustentabilidade e crescimento em nosso movimento são amplas e diversificadas. Elas dependem de uma variedade de fatores, como o papel de um voluntário, aspirações ou contexto cultural. Um organizador de movimento que se concentra na organização de eventos pode precisar de um conjunto diferente de habilidades do que alguém que se concentra na edição de um projeto Wiki.

Embora reconheçamos que a definição de "competência" não é singular, estática ou universal, com o objetivo de facilitar um entendimento comum, classificamos as habilidades em duas categorias: habilidades de sustentação e habilidades de crescimento. Tenha em mente que as habilidades de cada categoria podem e irão se sobrepor. O objetivo da categorização é apenas ajudar a fornecer o enquadramento, não a declarar uma única definição.

Competências de Sustentação

As competências de sustentação são as habilidades práticas e cotidianas dos voluntários do movimento. Quando estas competências são aplicadas, elas permitem que os voluntários contribuam para projetos e organizem iniciativas. Sustentar é continuar e manter o trabalho cotidiano que estamos fazendo. Eles podem ser tanto competências técnicas quanto não técnicas. Abaixo está uma lista não exaustiva de competências de sustentação:

  • Competências técnicas on-wiki (edição, uso de ferramentas, uso de modelos, trabalho com API, etc.)
  • Governança
  • Escrita
  • Escrita de Grants
  • Gerenciamento de projetos
  • Arrecadação de fundos
  • Advocacia e política pública
  • Gerenciamento financeiro
  • Pensamento estratégico
  • Desenvolvimento organizacional
  • Planejamento de eventos
  • Planejamento de sucessão
  • Gestão e divulgação da comunidade
  • Desenvolvimento de parcerias

Competências de Crescimento (Competências de Liderança)

Competências de crescimento são habilidades que aplicamos para ajudar nosso movimento a crescer. Embora se possa argumentar que competências de sustentação são também competências de crescimento, as habilidades de crescimento têm um grande foco no crescimento. Competências de crescimento são o que chamamos de competências de liderança no resumo de recomendações Skill and Leadership Development. Essas habilidades estão freqüentemente relacionadas a habilidades ou qualidades sociais, interpessoais e pessoais. Abaixo está uma lista não exaustiva de competências de crescimento:

  • Comunicação
  • Resolução de Conflitos
  • Facilitação
  • Mentoria
  • Dar e receber feedback
  • Escuta profunda e ativa
  • Empatia
  • Humor
  • Autoconscientização
  • Autocuidado e resiliência
  • Flexibilidade
  • Objetivo
  • Autoconfiança

Recursos úteis

Alguns recursos úteis no projeto de aprendizagem:

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