Rapport d’appui au Concours WikiChallenge Ecoles d’Afrique 2025 au Burkina Faso

Contexte

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Formation lors du Concours WikiChallenge 2025 au Burkina Faso

Le concours WikiChallenge Ecoles d'Afrique est une compétition annuelle dédiée aux élèves de 9-13 ans dans plusieurs pays africains francophones. Il fait partie du vaste programme Ecoles numérique de la Fondation Orange. L'objectif du concours est d'apprendre aux enfants à contribuer sur Vikidia et se familiariser au numérique et à l’utilisation des tablettes éducatives offertes par la Fondation Orange aux écoles. Les élèves des écoles participantes sont donc invités à écrire des articles encyclopédiques sur un sujet relatif à leur environnement proche.

 
Formation lors du Concours WikiChallenge 2025 au Burkina Faso

Le concours s'adresse aux établissements faisant partie du réseau des Ecoles Numériques d'Orange et utilisant une plateforme d'édition de wiki en mode déconnecté (WikiFundi). En effet, une des particularités de ces écoles est... qu'elles ne sont pas connectées à Internet. Leur participation implique donc la présence sur place d'un médiateur numérique (et éventuellement l'aide de wikimédiens et vikidiens) chargé de former, animer et finalement collecter les contenus produits par les élèves. Nous ( IdealCom) avons donc été support du WikiChallenge Ecoles d’Afrique 2025 au Burkina Faso.

Participation

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Participant pour la première fois à se projet notre rôle fut :

Formation

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Nous avons dispensé à l’équipe de Orange une formation sur l’édition sur Vikidia, le téléversement des images sur Wikimédia Commons et les critères de qualité des articles pour le concours WikiChallenge Ecoles d’Afrique.

 
Formation lors du Concours WikiChallenge 2025 au Burkina Faso

Accompagnement

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Ensuite nous avons accompagner l’équipe de Orange lors de la phase de correction et de mise en ligne des articles à travers des séances en présentiel au siège de la Fondation Orange Burkina Faso. Nous avons pu donc participer au concours avec six articles.

Liens utiles

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Support

Liste des articles