Стратегия/Уикимедианско движение/2017/Цикъл 2/Научете

Искате ли да помогнете? Преведете липсващите съобщения.

Стратегия на движението 2017

ДОКЛАДИ

НАУЧЕТЕ

ПРИСЪЕДИНЕТЕ СЕ

ОРГАНИЗИРАЙТЕ

ДОСТИГНЕТЕ

Нашата визия е свят, в който всеки човек може свободно да споделя сбора от цялото познание.

Как ще постигнем тази визия, докато светът се променя?

В този раздел можете да откриете контекст за света ни днес и как би могъл да изглежда през 2030 г .: Кой има достъп до безплатни познания по проектите на Уикимедия днес? Кои хора пропускаме? Как те възприемат и използват проектите на Уикимедия и как новите потребители ще използват Уикимедия в бъдеще? По какъв начин хората ще имат достъп до информацията през 2030 г.? Какви сили ще окажат влияние върху достъпа до знания?

Искаме да помогнем за контекста на тези въпроси да внесат информация в нашите разговори за бъдещето на Уикимедия.

Информация за бъдещите тенденции

• Брифинг
• Кратка презентация за стратегията, изнесена в Берлин (видео)

Доклади от Цикъл 1 (генериране на теми)

• Прочетете доклада синтезирания доклад от цикъл 1
• Прегледайте 1 800-те тематични изявления като ресурси, организирани по основни теми и подтеми
  • Прочетете методологията за определяне на темите за Цикъл 2
• Други доклади
  • Доклад, проследяващ стратегията на конференцията на Уикимедия (среща с представители на повечето организирани групи)

Доклади от Цикъл 2

• Резюме на седмица 1
• Резюме на седмица 2
• Резюме на седмица 3
• Резюме на седмица 4

Доклади от Цикъл 3 (Обсъждане на предизвикателствата, поставени от проучванията)

• Прочетете синтезирания доклад от Цикъл 3
• Окончателно обобщение на предизвикателствата
• Окончателно резюме по език
• Резюме на седмица 1
• Резюме на седмица 2
• Резюме на седмица 3

Преглед на чернова

• Разговор за стратегията на движението на Уикимания (10-13 август 2017 г.)

Синтезирани доклади

• Синтезиран доклад от Цикъл 1 (март - април 2017 г.)
• Преглед на дискусиите от Цикъл 2 на Нови гласове и пътеки A&B
  • Синтезиран доклад на Нови гласове (юли 2017 г.)
  • Синтезиран доклад на дискусиите от Цикъл 2 на пътеки A&B (май - юни 2017 г.)
• Синтезиран доклад на Цикъл 3 (август 2017 г.)

Проучвания на Фондацията сред читатели и сътрудници

• Генеративни проучвания в Мексико, Нигерия и Индия (2016 г.)
• Доклади от проучванията в Индонезия и Бразилия (август 2017 г.)
  • Обобщено резюме от проучванията в Индонезия и Бразилия (август 2017 г.)
• Проучване за популярността, нагласите и употребата на марката (юли 2017 г.)
  • Проучване за популярността, нагласите и употребата на марката - обобщено резюме

Проучване на Фондацията за основните тенденции

• С оглед на 2030: Невярна информация, проверка и пропаганда (юли 2017 г.)
• С оглед на 2030: Бъдещи тенденции в технологиите, които ще окажат влияние върху уикимедианското движение (юли 2017 г.)
• С оглед на 2030: Демографски промени - Как може Уикимедия да разшири обхвата си към 2030 г.?
• Презентация на Уикимания относно основните тенденции (август 2017 г.)
• С оглед на 2030: Бъдещето на грамотността и обучението (септември 2017 г.)
• С оглед на 2030: Бъдещето на източниците и отвореното познание (септември 2017 г.)
• С оглед на 2030: Бъдещето на Общомедия (септември 2017 г.)
• С оглед на 2030: Да се научим да очакваме неочакваното през 2030 г. (септември 2017 г.)

Разговори с експерти, партньори и потребители

• 58 резюмета на разговори с експерти (юни 2017 г.)
• Резюме на 20 интервюта с експерти от Индия, Индонезия, Нигерия, Египет, Бразилия и Мексико (2017)
• Салон за стратегията в Сан Франциско – 2 март 2017 г.
• Салон за стратегията в Берлин – 29 март 2017 г.
• Салон за стратегията в Брюксел – 29 март 2017 г.
• Лагос, Нигерия, стратегически салон с медийни предприемачи - 25 май 2017 г.
  • Лагос, Нигерия, стратегически салон с медийни предприемачи - 26 май 2017 г.
  • Лагос, Нигерия, стратегически салон с медийни предприемачи - 30 май 2017 г.
• Найроби, Кения - 29 май 2017
• Стратегическа работна вечеря на Уикимедия Полша - Варшава, 5 юни, 2017 г.
• Работна вечеря на салона за стратегията в Брюксел - 25 април 2017 г.
• Среща за стратегията на Потребителска група Уикимедианска общност от Кот Д'Ивоар в Абиджан, 10 юни 2017 г.
• реща за стратегията на Уикимедия Чили в Сантяго (6 юни 2017 г.)
• Работна вечеря на салона за стратегията на NYC - 30 май 2017 г.
• Салон за стратегията с експерти в Мексико Сити (НПО, частен сектор и гражданско общество) - 17 май 2017 г.
• Салон за стратегията с експерти в Ченай, Индия - 30 май-1 юни 2017 г.
• Работна вечеря за стратегията, Уикимедия Израел - 17 юли 2017 г.
• Ню Йорк, салон за стратегията в Ню Йорк с медийни експерти - 20 юни 2017 г.
• Вашингтон, окръг Колумбия, салон за стратегията с политически експерти и лидери от САЩ - 22 юни 2017 г.
• Кочабамба, Боливия, салон с местни общности на Нови гласове - 29 юли 2017 г.
• Работна партньорска вечеря за стратегията, Уикимедия Великобритания - юли 2017 г.
• Салони за стратегията, Уикимедия Австралия - юни 2017 г.
• Работни обеди за стратегията, Потребителска група Уикижени - юли 2017
• Среща за стратегията на Уикимедианци от Непал в Раджбирадж, Непал

Видеоразговори с експерти

• Узо Ивеала, нигерийски автор, интервю на Зак Маккун, 14 юни 2017 г.
  • Вижте частичния запис и превод на този видеоклип
• Интервю на Адам Хошчайлд, съосновател, Mother Jones, с Катрин Мар, 16 юни 2017 г.
  • Вижте частичния запис и превод на този видеоклип

Постове в блогове относно стратегията на движението

• Как се развива откриването и споделянето на прооверена информация (юли 2017 г.)
• Борба с дезинформацията, фалшивите новини и цензурата (юли 2017 г.)

Проучвания на общностите

Констатации от анализа на потребители на Уикимедия

1. 220 000 души допринасят месечно: https://stats.wikimedia.org/EN/TablesWikimediaAllProjects.htm
2. Представителството е изкривено: https://web.archive.org/web/20161024063241/https:/stats.wikimedia.org/wikimedia/squids/SquidReportPageEditsPerCountryOverview.htm
3. Задържане на спада на редактори в английската Уикипедия: File:Monthly active editors.enwiki 2016-06.svg
4. Задържане на месечните потребители в английската Уикипедия: File:Enwiki.monthly user retention.survival proportion.svg

Информация за филиалите и организираните групи на Уикимедия

1. Филиали и организирани групи на Уикимедия: m:Wikimedia movement affiliates
2. 100+ филиала по целия свят: File:Wikimedia Capters and WMF Maps.svg

Предходно ангажиране на общността и изследване на дарителите

1. Разликата между половете остава: m:Community Engagement Insights
2. Мотивация на читателя: https://arxiv.org/pdf/1702.05379.pdf
3. Мотивация на редактора: File:Editor_Survey_2012_-_Wikipedia_editing_experience.pdf
4. Пари, набрани от Фондацията: File:FY1516DonationsByContinent.png
5. Изследване на мотивацията на дарителите: File:Wikimedia 2014 English Fundraiser Survey.pdf

Проучвания от други източници

1. "The Future of Free Speech, Trolls, Anonymity, and Fake News Online", Изследователски център Пю: http://www.pewinternet.org/2017/03/29/the-future-of-free-speech-trolls-anonymity-and-fake-news-online/
2. "Online Harassment", Изследователски център Пю: http://www.pewinternet.org/2014/10/22/online-harassment/
3. "The Agency, The New York Times, "From a nondescript office building in St. Petersburg, Russia, an army of well-paid “trolls” has tried to wreak havoc all around the Internet": https://www.nytimes.com/2015/06/07/magazine/the-agency.html
4. "Lithuanian Elves Combat Russian Influence Online", АП: https://apnews.com/27ce7f001bde4ccb9415ce4a0de74af1/lithuanian-elves-combat-russian-influence-online
5. По-слабо представените теми остават по следния начин: https://www.bloomberg.com/news/features/2016-12-22/how-woke-is-wikipedia-s-editorial-pool
6. 84% от статиите в Уикипедия се фокусират върху Европа и Северна Америка: http://www.markgraham.space/blog/geographies-of-the-worlds-knowledge
7. Ангажираност и общности: Комуни и утопии в социологическа перспектива, от Розабет Мос Кантър. (откъси тук).

Изследвания върху технологичните тенденции

Дигитална ера/ тенденции

1. "The Digital Industrial Revolution," NPR / TED: http://www.npr.org/programs/ted-radio-hour/522858434/the-digital-industrial-revolution?showDate=2017-04-21
2. Ванити Феър: Илон Мъск прогнозира, че ще отнеме 4-5 години, за да се развие "смислен частичен интерфейс за мозък", който ще позволи на мозъка да комуникира директно с компютри: http://www.vanityfair.com/news/2017/03/elon-musk-billion-dollar-crusade-to-stop-ai-space-x

Обучение на машини

1. "How Machine Learning Works", Икономист (Те се учат от опита!): http://www.economist.com/blogs/economist-explains/2015/05/economist-explains-14
2. "The Simple Economics of Machine Intelligence," Харвард бизнес ревю: https://hbr.org/2016/11/the-simple-economics-of-machine-intelligence

Уикимедия и обучението на машини

1. ORES и препоръчителни системи, открити, етични, учащи се машини, подпомагащи борбата с вандалите с 18 000 ръчни активирания от потребители днес: m:Objective Revision Evaluation Service
2. Уикимедия: 90% намаление на часовете, прекарани в преглед на последните промени за вандализми след активирането на ORES: https://docs.google.com/presentation/d/1-rmxp3GNrSmqfjLoMZYlnR55S8DKoSfG-PCHObjTNAg/edit#slide=id.g1c9c9bd2c0_1_8

Изследвания върху знанието

Свободни цитати

1. I4OC, Инициатива за свободни цитати: https://i4oc.org/
2. Доклад за състоянието на интернет на Мозила, вж. Раздел за отворени иновации и достъп до цитирания труд: https://d20x8vt12bnfa2.cloudfront.net/InternetHealthReport_v01.pdf
3. "The Enclosure of Scholarly Infrastructure," Джефри Билдър: https://www.youtube.com/watch?v=oWPZkZ180Ho&feature=youtu.be

Научни статии

1. "Distinguishing Scholarly from Non-Scholarly Periodicals: A checklist of criteria, introductions and definitions," Библиотека на университета Корнъл: http://guides.library.cornell.edu/scholarlyjournals

Изследване на глобалните тенденции

Адаптация на глобалните технологии в световен мащаб

1. Euro Monitor: 53% от световното население ще бъде онлайн до 2030 г .: http://blog.euromonitor.com/2015/04/half-the-worlds-population-will-be-online-by-2030.html
2. Cisco: За пръв път почти всеки в света ще има смартфон - с интернет и камера: http://www.cisco.com/c/en/us/solutions/collateral/service-provider/visual-networking-index-vni/complete-white-paper-c11-481360.pdf
3. Клайнер Перкинс Коуфилд Байер: Над 3 милиарда снимки, споделени на ден: http://www.kpcb.com/internet-trends

Промени в населението

1. ООН: Между 2015 и 2030 г. огромното мнозинство от населението в света ще бъде в Африка (42%) и Азия (12%): https://esa.un.org/unpd/wpp/Download/Probabilistic/Population

Приноси в познанието в световен мащаб

1. Анали на Асоциацията на американските географи: Голяма част от световните цифрови познания са допринесени само от част от света [4]. Тъй като все повече хора имат достъп онлайн, отнасянето до представителството ще бъде още по-спешно: https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2382617
2. Фрийдъм Хаус: 48 страни нямат безплатен, открит интернет: https://freedomhouse.org/report/freedom-net/freedom-net-2016

Изграждане на всеобхватни общества на знанието

1. "Keystones to Foster Inclusive Knowledge Societies: Access to information and knowledge, freedom of expression, privacy, and ethics on a global internet," ЮНЕСКО: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/internet_draft_study.pdf
2. "Recognizing Enablers of Inclusive Knowledge Societies," CIPESA (Насърчаване на ефективна и приобщаваща ИКТ политика в Африка): http://cipesa.org/2015/03/recognising-the-enablers-of-inclusive-knowledge-societies/
3. Доклад за състоянието на интернет на Мозила / Раздел за цифровото приобщаване: https://d20x8vt12bnfa2.cloudfront.net/InternetHealthReport_v01.pdf

Изследвания върху екосистемата на знанията и образованието

Образование

1. Световна банка: http://data.worldbank.org/topic/education
2. Образование на ООН: http://www.un.org/sustainabledevelopment/education
3. Brookings: Докато цялостната грамотност ще се увеличи, глобалният достъп до висше образование ще остане недостижим за милиарди хора: https://www.brookings.edu/research/why-wait-100-years-bridging-the-gap-in-global-education
4. Междурегионална мрежа за образование в извънредни ситуации: Burns, M. and Lawrie, J. (Eds.). (2015). Where It’s Needed Most: Quality Professional Development for All Teachers. New York, NY: Inter-Agency Network for Education in Emergencies.
5. ЮНЕСКО: Miao, Mishra and McGreal (2016). Open Educational Resources: Policy, Costs and Transformation. Paris, UNESCO.
6. ЮНЕСКО: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002164/216451E.pdf
7. Харвард бизнес ревю: https://hbr.org/2015/09/whos-benefiting-from-moocs-and-why