Wikimédia France/Rapport d'activité 2012

En cours, bilan des programmes de l'association sur l'année 2012

Sensibilisation enseignement secondaire et Rencontres Wikimédia

Nous avons travaillé avec

Le CLEMI de Créteil, le CRDP de Toulouse, l'Académie de Versailles, l'Académie de Rennes, la Ligue de l'enseignement, la FADBEN, le CRI, des établissements scolaires.

En chiffres

Publics
Ont participé à nos actions de formations et de sensibilisation : 130 enseignants/profs-docs sensibilisés, 60 élèves de BTS formés, 350 élèves de seconde sensibilisés, 30 élèves de 3ème en cours de formation sur un projet d'enrichissement d'articles, 30 élèves de CM2 en cours de formation sur un projet d'enrichissement d'articles, 128 élèves de seconde toulousains en cours de formation sur un projet d'enrichissement d'articles, 15 élèves de seconde marseillais formés à la contribution. Pour les Rencontres Wikimédia : envrion 100 personnes présentes (regroupant les Wikimédiens et des acteurs de l'éducation).

Impact sur les projets

• 1 article étoffé Philippe Carrese ajout de +- 40ko
• Sensibilisation sur le fonctionnement des projets et leur utilisation en classe. Objectif : autonomisation des enseignants.

Stands, Salons, Conférences et autre

• présence au Salon professionnel de l’éducation 2012 : diffusion de près de 300 livrets enseignants et guides Bienvenue sur Wikipédia
• présence au Congrès national des enseignants-documentalistes : diffusion de 200 livrets à destination des enseignants
• conférence et atelier axés sur les projets Wikimedia et l'éducation aux Rencontres Mondiales du Logiciel Libre
• présence et conférence au Forum des Usages Coopératifs à Brest
• accueil d'un stagiaire élève de 3ème sur une semaine pour découvrir le monde du travail

Soutien projets pédagogiques

• lancement d'un Wikiconcours lycéens en partenariat avec le CRDP de Toulouse: 5 établissements participants, 10 enseignants encadrants, 128 élèves de seconde et première qui vont participer à l'amélioration des contenus de Wikipédia (bilan à venir en avril 2013)
• lancement du projet Damville : une classe d'élèves de CM2 (29 élèves) qui vont participé à l'amélioration de l'article de leur commune (bilan à venir en mars 2013)
• lancement d'un projet auprès du Collège Marengo à Toulouse de l'enrichissement d'articles liés à la ville auprès d'une classe de 3ème.

Points positifs

• réels besoins et envie de la part des enseignants pour mieux comprendre le fonctionnement des projets Wikimedia
• ces actions en amont nous permettent de propulser quelques projets dans un second temps
• Rencontres Éducation : de nombreux relais auprès des réseaux importants dédiés à l'enseignement secondaire, programmation cohérente, richesse des échanges.

Points négatifs

• très peu d’impact direct sur les contenus des projets Wikimedia
• manque de communication externe de nos actions (notamment auprès du mouvement Wikimedia)
• Rencontres Éducation : mobilisation faible des enseignants (communication peut-être trop tardive, dates pas idéales), manque de valorisation rapide de ces journées.

Évaluation et suivi

• mise en place de questionnaires post-atelier/formations pour évaluer le contenu de nos interventions et imaginer la suite à apporter (23 réponses sur les formations enseignants-documentalistes/enseignants disciplinaires) ;
• plus de la moitié des participants disent avoir beaucoup appris car ils connaissaient mal les projets, plus de la moitié serait intéressée par une formation plus poussée/approfondissement.
• mise en place d’un questionnaire sur les usages de WP par les élèves et l’impact de nos interventions. (+-100 réponses)
• pages de coordination des projets pédagogiques Wikiconcours lycéens, Projet Damville

Atteinte des objectifs fixés en 2011

Formations/sensibilisation

• prévisionnel : former/sensibiliser minimum 300 personnes.
• bilan : 743 personnes formées dont 130 professionnels.

Évaluation de nos formations

• prévisionnel : mise en place d’outils d’évaluation des actions de formations/sensibilisation
• bilan: mise en place et tests des sondages : à améliorer et systématiser, prévoir de renvoyer un sondage quelques mois après nos interventions.

Supports pédagogiques adaptés

• prévisionnel : édition de supports pédagogiques adaptés
• bilan : édition et mise à jour du livret enseignant Wikipédia en classe, séquences pédagogiques.

Perspectives

• mise à jour de supports pédagogiques adaptés et système de diffusion large (site Internet dédié, etc.) : programmes d'activités à mettre en place en classe et brochures adaptées selon niveaux/disciplines.
• renouvellement et déploiement des projets pédagogiques : Wikiconcours renouvellé, étendu sur d'autres académies, soutien aux enseignants motivés pour la mise en place de projets de contributions de la part des élèves
• poursuite nos formations au sein d’établissements à destination des élèves de façon raisonnée dans le but de propulser des projets pédagogiques ayant un impact direct sur les contenus

Formations enseignement supérieur et Recherche

Nous avons travaillé avec

Le Collège Doctoral du PRES Université Lille Nord de France avec qui nous avons signé une convention de partenariat, l'Université Pierre et Marie Curie, l'Université de Nanterre, les URFIST de Bordeaux et de Paris, l'Université Numérique Paris Ile-de-France.

En chiffres

Publics
Ont suivi nos formations :

• 82 doctorants
• 37 bibliothécaires/documentalistes
• +-50 étudiants INTD formés
• 4 enseignants-chercheurs
• indirectement via les enseignants-chercheurs qui ont suivi nos formations et qui ont fait bosser leurs étudiants : 47 étudiants

Impact sur les projets

• environ 100 infobox créées
• 47 articles créés sur fr
• 5 articles créés sur en
• total des modifications (+/-) sur fr : 1051 ko
• une quarantaine de schémas/illustrations versées sur Commons

Stands, conférences, Salon et Prix Wikimédia France de la recherche

• présentation des projets Wikimedia auprès du club ARCES (resp. com enseignement supérieur)
• présence aux Assises de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la thématique : médiation/vulgarisation et culture scientifique
• stand au colloque Communiquer les sciences via Internet
• Lancement du Prix Wikimédia France de la recherche (bilan prévu en avril 2013)

Points positifs

• création de contenus pour les projets (Wikipedia, Commons et un peu Wikiversité) par des doctorants.
• amélioration de la connaissance des projets du côté des personnels mais pas d’impact direct sur les projets. Objectif : autonomie des participants dans la présentation des projets auprès de leurs étudiants
• reconnaissance académique de ce type d'engagements
• engouement au niveau du mouvement pour le Prix Wikimédia France de la recherche, 30 articles soumis par l'ensemble de la communauté Wikimédia.

Points négatifs

• le suivi et la mise en place des formations long terme est assez chronophage. Cet écart devrait se dissiper avec le temps et le rodage des formations.
• les enseignants-chercheurs ne s’inscrivent pas à nos formations courtes. Il faut trouver un moyen des les inciter autrement.
• manque de communication de ces projets en externe.
• retard sur l'avancement du Prix Wikimédia France de la recherche (bouclage en avril 2013)

Évaluation et outils de suivi

• mise en place de questionnaires à destination des participants afin d’évaluer l’impact de nos formations et leur contenu, par exemple
• 66 réponses disponibles sur google doc
• mise en place d’outils de suivi des formations longues sur google doc et sur la Wikiversité

Atteinte des objectifs fixés en 2011

Formation/sensibilisation

• prévisionnel : >500 personnes
• bilan : 220 personnes formées

Contributeurs réguliers

• prévision : sur cet effectif, avoir 15% de contributeurs “réguliers” (création d’un article et contributions)
• bilan : 194 participants ont été formé spécifiquement à la contribution. Sur les 66 réponses suite aux ateliers : 60% sur les formations courtes vont participer ou souhaitent participer aux projets. Sur les doctorants en formation longue : moins de la moitié estime que c’est important pour leur travail/formation universitaire, 84% vont continuer à participer. IL est prévu de relancer/veiller, plusieurs mois après les formations, les anciens participants.

Supports pédagogiques adaptés

• prévision : édition de supports
• bilan : diaporama testé, adapté, google doc de syntaxe, mais pas d’édition spécifique d’une brochure pour le supérieur.

Perspectives

• mettre l’accent sur les formations longues avec les doctorants pour avoir un réel impact sur les projets Wikimedia :
  • prévoir d'imposer un quota de contributions (création d'au moins un article)
  • afin de soulager le suivi, impliquer plus fortement les wikipédiens dans le suivi et l'accueil des doctorants. Pour cela, annoncer les nouvelles sessions, prévenir les participants des différents projets sur WP selon les disciplines des doctorants, prévoir un parrainage plus actif.
• freiner les formations courtes sauf quand nous sommes directement sollicités auprès des personnels de bibliothèques.
• trouver un autre moyen d’encourager les enseignants-chercheurs à participer à nos projets :
  • prendre un peu de temps pour aller là où les enseignants-chercheurs sont/pourraient être : lister les congrès thématiques, conférences sur communication/culture scientifique, CPU, etc.
  • prospection auprès des responsables des UE pour les encourager à inscrire dans leurs enseignements la participation à Wikipédia : prévoir un support adapté (conseils, mise en œuvre, etc.) pour diffusion.
  • identifier les enseignants-chercheurs qui contribuent aux projets. Appel sur WP (différents portails thématiques), la Wikiversité.
• renouvellement du Prix Wikimédia France de la recherche sur la période du Printemps 2014.

Sémanticpédia

Voir http://semanticpedia.fr/

Réalisations

Travail de fonds pendant la majeure partie de 2012, mise en lumière fin 2012

• travail de développement et adaptation des outils dbpedia pour une spécification francophone (INRIA)
• création technique et identité graphique de la future plateforme Semanticpedia
• travail de sensibilisation et pédagogie au sein du Ministère de la culture

Journée de lancement de Sémanticpédia (19 novembre 2012)

• Signature par Aurélie Filipetti (ministre de la Culture), président de l'INRIA et président de WM France)).
• Journée de présentation et d'étude sur le web sémantique et Sémanticpedia
• Grand succès en participation et en retombées : gros effet de l'appel à participation sur Wikipédia de la part de la ministre, GLAM prennent contact en se référent à cela

Création d'une liste de discussions « sémantique »

• 25 inscrits
• 111 messages en 2012

Points positifs

• Bonne avancée du projet côté technique
• Bonne couverture médiatique
• Hausse continue de la réutilisation

Points négatifs

• Difficultés à bien cerner le sujet pour le public
• Pas encore de réutilisations pour le bénéfice des projets Wikimédia

Bilan financier

• Organisation de la journée de lancement de Sémanticpédia : 6981,38€ (financement par la DGLFLF)
• Logo et noms de domaine : 311€

Bilan moyens humains

• Heures salariées : environ 80h (Adrienne)
• Heures bénévoles : environ 30h (suivi liste de discussion + journée de lancement)

Projets GLAM

Institutions partenaires en 2012

Le mot « partenaire » n'implique pas forcément une convention de partenariat signée entre l’association et l'institution

• Bibliothèque nationale de France
• Centre Pompidou
• Château de Versailles
• Muséum de Toulouse (actif)
• Projet Trutat (actif)
• Musée de Cluny (actif)
• Musée des Augustins de Toulouse (actif)
• Musée Saint Raymond (actif)
• Musées départementaux de la Haute-Saône (actif)
• Archives départementales des Alpes-Maritimes (actif)
• Mundaneum (Belgique) (actif)
• fr:Sèvres - Cité de la Céramique (actif)

Partenariats « actifs » en 2012 : 9 sur 12

Musée de Cluny

• Partenariat signé en mars 2012 avec présentation aux personnels
• 1ers ateliers effectués en 2 séances en juin 2012
  • 9 wikimédiens (7 bénévoles, 2 salariés) encadrant
  • 26 personnels du musée participants dont 24 ont réellement contribué sur WP, 5 ont contribué hors atelier (1/5).
  • 299 contributions, 13 articles créés, 65600 octets de texte
• 2e atelier prévu pour début 2013

Musée des Augustins (Toulouse)

• Partenariat non signé / mais approuvé au conseil municipal de Toulouse en décembre 2012
• Formation à Commons en septembre 2012
• année scolaire 2011-2012 : projet avec l'Institut Limayrac
  • 20 étudiants participants, encadrés par Christelle Molinié du Musée des Augustins + 1 formation par Carol Ann, 7 étudiants contribuent de façon autonome
  • 108 contributions, 0 articles créés mais gros travail sur https://fr.wikipedia.org/wiki/Mus%C3%A9e_des_Augustins_de_Toulouse
• année scolaire 2012-2013 : projet avec les prépas chartes du lycée Saint Sernin
  • 14 étudiants participants, encadrés par Christelle Molinié du Musée des Augustins + 1 formation par Carol Ann, 5 étudiants contribuent de façon autonome (1/3)
  • 154 contributions, 2 articles créés (par exemple https://fr.wikipedia.org/wiki/Nymphes_et_satyres_dans_un_paysage), 42101 octets de texte

Musée Saint Raymond (Toulouse)

• Partenariat non signé mais discuté, facilitation pour la photo (Caroline et Pierre-Selim)

Musées départementaux de la Haute-Saône

• Partenariat signé en décembre 2012
• Travail de préparation technique d'uploads de photos, pour démarrage début 2013

Mundaneum (Belgique)

• Travail avec le commissaire de l'exposition sur les origines du Web (partie « Wikipédia ») en août-septembre 2012 (Adrienne)
• Formation des équipes à la contribution sur Wikipédia et Commons (M0tty essentiellement, Adrienne en soutien) depuis août 2012 en vue de l'amélioration des articles pour QRPedia
• Une vingtaine d'articles créés / améliorés en plusieurs langues
• 6 participants pour le musées - environ 125 contributions
• Travail d'accompagnement et conseil pour libération de contenus (photos etc) en cours (par M0tty essentiellement, Adrienne en soutien)
• Conférence prévue au printemps 2013

Sèvres Cité de la Céramique

• Partenariat signé en novembre 2012
• Définition du partenariat calée pour démarrage début 2013 (réunion 5 février)
• Accueil de la cérémonie de remise des prix de WLM 2012

Nombreuses prises de contacts sans réalisation concrète immédiate

• ND de Paris, musées de Lyon, PhotoNormandie notamment ==> manque de personnes impliquées
• Prise de contacts devant être approfondie début 2013 : musées de Strasbourg (rdv 16/01), Conférence des évêques de France (rdv 25/01)

Ateliers GLAM

WikiClub École du Louvre

• Démarrage à l'automne 2012, en lien avec le BDE de l'École du Louvre
• 1 conférence d'introduction en novembre 2012
• 1er atelier en décembre 2012 (2e planifié en janvier 2013)
• 5 contributeurs, 16 contributions dont 5 sur articles, 1335 octets de texte ajoutés

Atelier Wikipédia Culture et Patrimoine (NCO)

• 12 contributeurs formés
• 36 contributions dont 2 sur articles, 4837 octets de texte ajoutés

Impact sur les projets

Ateliers d'apprentissage à la contribution (en partenariat avec des institutions ou autre)

• Nombre de contributeurs formés : 81
• Nombre total d'éditions : 762
• Éditions sur les articles : 500
• Création d'articles : 26
• Volume de texte ajouté : 251 991 octets
• Contributions sur les autres projets : 29 (Commons)

Moyenne de contribution par personne formée : 3,42 contributions sur les articles

Versement de contenus

• Museum de Toulouse :
  • 1658 fichiers
  • 62 000 utilisations
  • sur 262 projets
  • 2 500 000 vues de pages sur lesquelles figurent des photos du Museum en décembre 2012

Autres GLAM

• Journée d'études à l'INHA (septembre 2012) : environ 80 professionnels des institutions culturelles, conférence sur les projets GLAM / Wikimédia
• Co-organisation du séminaire de muséologie de l'IRI sur l'année scolaire 2011-2012 : quasiment un intervenant choisi par WMFr à chaque séance mensuelle. Variété des sujets et des intervenants, grosse crédibilisation de l'association
• Soutien du groupe de paléographie moderne des Archives départementales des Alpes maritimes sur Wikisource (150 pages de manuscrits transcrites) → à relancer en 2013
• Atelier de formation avec l'AGCCPF PACA (association de conservateurs) pour leur apprendre à contribuer
• Conférence GLAM à Belgrade en février 2012 (Adrienne)
• Conférence Patrimoine : de l'information à la transmission (Léna et PierreSelim)

Documentation, outils etc

Boîte à outils GLAM

Projet non avancé en 2012. Pourrait se transformer en centre de ressources plus généraliste pour toutes les institutions (GLAM ou pas) désireuses d'importer du contenu, de mesurer l'impact de ces apports, et centraliser la documentation sur les imports et les ateliers

Europeana

• Projet démarré à la fin de l'été 2012
• Le projet a pris un peu de retard
• Les avancées sont à suivre ici : [1]

Sensibilisation / Glam / Domaine public

Diverses actions et projets ayant pour objectif de faire mieux comprendre nos valeurs et objectifs, et de faire avancer et protéger le domaine public et les licences libres dans le monde culturel

• Organisation de la Journée du domaine public 2012 avec Creative Commons et l'OKF. Succès relatif (une soixantaine de personnes) mais événement à reconduire. A servi à rassembler autour du domaine public, et mise en relation de personnes / associations proches (organisation reconduite pour 2013)
• Groupe « OpenGLAM » : réflexions et propositions sur les données culturelles (mars – septembre 2012)
  • environ 35 personnes participantes (venant des GLAM, chercheurs, juristes, associations du Libre)
  • 2 ateliers de travail + coordination en petit groupe pour la rédaction finale
  • publication en septembre 2012 du rapport OpenGLAM (http://www.donneeslibres.info/)
  • rapport envoyé à tous les contacts institutionnels, ministère, parlement etc. A été lu et a bien circulé
• Audition par la mission Lescure (novembre 2012)
• Participation régulière aux réunions sur la photo au musée au Ministère de la Culture
• Rencontre avec l'UPP
• Rencontre avec David Kessler (conseiller numérique et médias du président de la République)
• Table ronde sur les données publiques et culturelles à la Cantine avant les présidentielles

Bilan financier

• frais de déplacement salariés et membres : 1 589,88€ (Prévision : 4830€)

Bilan moyens humains

• heures salariées : environ 350h
• heures bénévoles :
  • Conférences (préparation et exécution) : 30h
  • Ateliers : 9h

Points positifs

• Durant l'année 2012 l'association a pris une certaine crédibilité en matière de relations avec les institutions culturelles. On n'a plus à contacter les institutions pour les convaincre, elles viennent toutes seules nous voir (et au contraire c'est plutôt Wikimédia France qui n'arriverait pas à "suivre" les demandes). Face aux problématiques des institutions, on a de + en + avec nos contacts une fonction de "conseil". Meilleure compréhension des licences, du fonctionnement de Wikipedia etc.
• Les ateliers se passent bien et on commence à avoir une certaine expérience pour l'organisation. De même, la création de l'outil de stats sur des catégories d'utilisateur va permettre de mieux suivre au long cours les contributeurs formés.
• Côté sensibilisation, expérience du travail avec d'autres structures ou des personnes externes (groupe OpenGLAM). On est reçus par les politiques. Les thématiques "Domaine public" et "liberté de panorama" sont clairement identifiées par nos interlocuteurs et on a une parole crédible dessus.
• Un projet peut tout à fait être pris en charge par un membre de l'association, avec l'équipe salariée en soutien. Ex : Mundaneum (M0tty), Musée des Augustins (Léna et PierreSelim)

Points négatifs

• gros souci sur les uploads de contenu : pas assez de disponibilité / compétences / volonté etc pour préparer et exécuter les versements de contenu sur Commons. Non seulement on ne peut pas être pro-actifs, mais même on prend du retard avec les institutions qui ont déjà libéré des fonds pour nous
• Pas d'autonomie des institutions pour l'instant. Manque de la documentation
• Difficile de suivre les gens formés hors des ateliers : les recontacter ? + préparer mieux les ateliers en amont pour avoir toujours quelque chose à faire faire

Perspectives 2013 - 2014

Objectifs 2013-2014

• Augmenter le nombre d'institutions impliquées dans la contribution ou le versement de contenu, sur Wikipédia, Wikimédia Commons ou les autres projets. Former à la fois dans les institutions, mais aussi les entourages (étudiants Histoire de l'Art, école du Louvre, sociétés savantes etc)
• Mener avec succès des opérations de "mass upload" et documenter les processus
• Former les personnels des institutions à la préparation de leurs versements de contenu
• Organiser la documentation nécessaire aux institutions et les systèmes permettant d'évaluer leurs actions et l'impact de la mise de leurs contenus sur les projets Wikimédia

Engagement bénévole

• groupe de travail GLAM
• formation / évangélisation des institutions
• aide à la préparation des uploads
• travail sur la documentation

Engagement salarié

• directrice des programmes : coordination des projets, soutien aux bénévoles impliqués, négociations avec les institutions, travail de veille et propositions
• chargé de mission technologie : formation des institutions, développement d'outils techniques en coordination avec les bénévoles impliqués
• recrutement d'un chargé de mission GLAM fin 2013

Afripédia

Voir aussi sur Wikipédia

Institutionnel

Partenariat élaboré fin 2011- début 2012. Des lenteurs dans les allers-retours de la convention de partenariat entre l'AUF, l'IF et WMfr ont fait que le partenariat a été signé le 15 juin 2012.

Fin 2012, réunion avec les 3 institutions qui reconduisent le principe de la collaboration pour 2013.

Déploiement

• fin été 2012 : achat des plugs de test et essais de configuration
• septembre - octobre 2012 :
  • organisation de la formation à Abidjan, choix définitif des participants
  • achat, import, configuration des plugs, routeurs et clés USB
• 5-9 novembre 2012 : semaine de formation à Abidjan (15 participants)
  • formation à l'utilisation / installation des plugs + Kiwix serveur
  • formation à la contribution sur Wikipédia
• novembre - décembre 2012 : suivi des déploiements dans les universités + suivi des contributeurs. Premières conférences et formations à Wikipédia

Résultats

Les résultats sont partiels : certains pays ont des soucis pour les communications. Beaucoup d'instabilité politique (changements de gouvernements, rebelles, grèves etc) dans les différents pays pendant le 4^e trimestre.

Contribution

voir aussi Formation Abidjan et Contenus

• 68 comptes listés dans la catégorie fr:Catégorie:Utilisateur participant au projet Afripédia
• 12 "parrains" listés dans la catégorie fr:Catégorie:Parrain, marraine et organisateur du projet Afripédia

• 55 personnes ayant contribué
  • 595 contributions dont 394 sur les articles
  • 85 créations d'articles
  • 233 752 octets de texte ajouté
  • 29 fichiers versés sur Wikimédia Commons

Ateliers et formations

• ateliers hebdomadaires à Bamako (Mali)
• 1 atelier à Niamey (Niger)
• 1 conférence + atelier à Ndjamena

Déploiement des plugs et de Kiwix serveur

• Documentation réalisée et mise en ligne par Kelson et Renaud Gaudin : documentation technique
• Suivi des déploiements : déploiement
  • Burkina Faso : 2 plugs installés dans les 2 universités de Ouagadougou
  • Mali : installation sur serveur à l'Université et à l'école normale supérieur de Bamako, installation en cours à l'université de Ségou
  • Niger : installation sur serveur au CNF de Niamey, sur plug à l'université de Niamey
  • Mauritanie : installation d'un plug au centre de ressources informatives de Nouakchott, installation sur serveur au CNF de Nouakchott

Bilan financier

• total dépenses sur 2012 : 8 041,69€

Bilan moyens humains

• Conception et suivi du projet (Adrienne) : environ 180h
• Configuration des plugs, routeurs et clés USB (Sylvain) : environ 30h

Points positifs

• Projet très cohérent et qui soulève l'enthousiasme
• Bonne implication des différents partenaires
• Très bien reçu par les personnels des CNF
• Globalement très bonne implication des personnels CNF
• On commence à voir la dissémination en œuvre : des nouveaux contributeurs formés par les personnels formés à Abidjan
• Demandes d'extension du projet et de matériel par les personnels CNF
• Demandes externes (universités du Congo RDC)
• Très bonne couverture presse et communication

Points négatifs

• Difficulté de suivre les personnels CNF : problèmes de temps, de disponibilité des 2 côtés
• Dynamique difficile à trouver au départ avec l'IF et l'AUF
• Peu d'implication possible des membres, sont présents surtout pour le suivi sur Wikipédia
• Difficile de faire prendre de l'ampleur au projet sans salarié dédié fortement dessus

Objectifs 2013 - 2014

• 2^e et 3^e déploiements Afripédia
• Pérennisation du projet et processus de suivi et de déploiement rôdé
• Embauche d'un chargé de mission "francophonie et langues" dont une part du travail sera dédiée à Afripédia
• à plus long terme : travailler sur la constitution de communautés de wikimédiens en Afrique francophone

Francophonie Wikimédia

Réalisations

Forum mondial de la langue française (juillet 2012, Québec)

• conférences et stand avec Wikimédia Canada.
• Succès de la présence wikimédienne dans les stands, conférences appréciées.
• Excellents contacts avec les québécois wikimédiens et envie de travailler ensemble
• Stand permanent de découverte des projets Wikimédia : 27 personnes initiées. 1 contributeur très actif encore aujourd'hui (> 300 contributions)

Groupe francophone

• Création d'une liste de discussions francophone
• rencontre francophone à Wikimania 2012. 25 personnes présentes, discussion sur les objectifs et forme d'un rassemblement francophone
• Pas assez d'activité, manque de temps pour relayer les actions des assos et groupes ?
• Embauche WMFr repoussée : besoin de reprise par les bénévoles
• Contacts avec Québec, Suisse, Belgique, Tunisie, Maroc

Envisagé

• Assumer la gestions des RAW par le groupe francophone
• Organiser une rencontre francophone en 2013

Points positifs

• Démarrage d'une cohésion francophone
• Action conjointe Wikimédia FR / CA
• Hausse de visibilité dans le monde de la Francophonie

Points négatifs

• Dynamisme retombé après Wikimania faute de temps
• Embauche repoussée = il faut travailler entre temps. Comment ?

Bilan financier

• frais de déplacement (FMLF) : 1222.30€

Bilan moyens humains

• Heures salariées : environ 75 heures (Adrienne)
• Heures bénévoles :

Projets Wikimédia en langues de France

Réalisations 2012

Publication des actes des EGMOM 2011

Suite à la présence de Wikimédia France aux États généraux du multilinguisme dans les outre-mer 2011 la décision a été prise par la DGLFLF de publier les actes sur Wikibooks. L'encadrement de cette publication a été fait par l'association.

La publication s'est faite grâce à 2 ateliers de formation à la contribution pour les personnels du Ministère de la Culture et de la DGLFLF chargés de coordonner cette publication.

• environ 10 participants plus ou moins réguliers
• Livre publié sur Wikibooks
• 8 photos chargées sur Commons ([2])
• 18 fichiers audios de langues d'outre-mer ([3])
• 9 vidéos des États Généraux ([4]) : environ 12h d'enregistrement
• 9 « fiches d'identité linguistique » produites par la DGLFLF et placées sur Commons ([5]
• près de 500 contributions sur le Wikibooks
• une cinquantaine de contributions identifiées sur Wikipédia

Suivi des EGMOM

Adrienne a été présente aux 2 réunions de suivi des EGMOM (mai et décembre 2012). Nombreuses prises de contact et meilleure compréhension par les différents acteurs de nos actions et des potentiels projets

Proposition de WikiCamp « Langues de France »

Lors de la 2e réunion de suivi des EGMOM (décembre 2012), proposition d'organiser des semaines de formation à la contribution aux projets Wikimédia en français + créations de versions linguistiques dans l'incubateur, par aires géographiques (WikiCamp Langues de France) --> proposition très bien accueillie, reste à confirmer / mettre en œuvre.

Présence aux événements « langues »

• Colloque MAYAA sur le multilinguisme sur internet (novembre 2012)
• Présence au cycle d'événements « nouvelles technologies, langue française et langues de France » organisés par la Cantine et la DGLFLF (novembre-décembre 2012, Edhral et Adrienne)

Création d'une liste de discussion « langues » (langues@lists.wikimedia.fr)

• 13 abonnés
• environ 70 messages dans l'année
• essentiellement information / coordination

Conférence à Wikimania 2012 sur les « small languages »

http://wikimania2012.wikimedia.org/wiki/Submissions/What_place_for_the_%E2%80%9Csmall_languages%E2%80%9D_on_Wikimedia_projects%3F (par Adrienne)

Points positifs

• Travail en commun avec la DGLFLF très aisé et productif. DGLFLF en pointe sur la publication sous licence libre et publication sur internet.
• Capacité de financement des projets par la DGLFLF ou le ministère de l'Outre-Mer
• Bonne intégration dans les équipes de la DGLFLF

Points négatifs

• Pas ou peu de contacts wikimédiens en outre-mer : tout est à monter de 0
• Pas assez de réalisations concrètes hors EGMOM en 2012
• Soucis de droit d'auteur autour des Actes des EGMOM

Bilan financier

• 0€ de frais directs (salles de formation payées par la DGLFLF etc)
• Distribution d'une vingtaine de Bookshelfs

Bilan moyens humains

• Heures salariées : environ 80h (Adrienne)
• Heures bénévoles : au moins 4h (Hélène)

Sensibilisation

Projets prévus : bilan

Audit accessibilité

• Financement non obtenu (juin 2012), raté de peu. Apparemment pour cause de non consensus dans le fonds de dotation (principalement sur la pertinence d'un projet axé sur Wikipédia). Un autre projet plus consensuel a été préféré.
• Faute de financement le projet n'a pas été réalisé, mais reste activable à tout moment (==> financement spécifique ?)

Sensibilisation Seniors

• Année test de développement de formations à destination des seniors --> faute d'opportunités, nous avons choisi de prioriser nos actions en direction du secondaire et du supérieur.
• En 2013-2014, au vu du rodage de nos formations/soutiens aux projets pédagogiques/fin de l'organisation des Rencontres, nous serons plus à même de mener ce projet, en phase d'expérimentation.
• Contacts avec les Foyers ruraux

Réalisations effectives

Listes d'actions non exhaustives : n'hésitez pas à ajouter des actions !

Ateliers d'apprentissage à la contribution

• Strasbourg : association Strasweb, organisation d'ateliers à l'université de Strasbourg. Projet monté au départ sans le soutien de WMFr, puis appui en documentation et formation. 1 atelier en novembre, 2e en janvier 2013
• Médiathèque de Toulouse
• Atelier à la Haute École Léonard de Vinci (Bruxelles) par Benjamin
• Wikipermanences à Rennes, à Paris, à Rouen
• ...

Conférences

• Nombreuses conférences (notamment de Rémi Mathis et Adrienne) sur le fonctionnement de Wikipédia ou sur le numérique en général avec focus sur les projets wikimédia
• Présence à Capitole du Libre (conférence sur les nouveaux projets du mouvement Wikimedia par Adrienne)
• Pas sage en Seine (Sylvain)
• Forum des usages coopératifs (Brest) Aude, Léa, ...
• Nanterre (Open Data) Benjamin et Pierre-Yves Mevel
• Toulouse (Léna et PierreSelim)
• ...

Stands

• Capitole du Libre (novembre 2012, Toulouse)
• Ubuntu Party (mai et novembre 2012, Paris)
• Médiathèque de Toulouse

Autres

• Lancement de la Framakey-Wikipédia en octobre 2012, avec Framasoft et Kiwix. Grand succès : 50 clés initiales vendues en 10 jours, + 100 pré-commandes pour la 2e (janvier 2013), 20 clés vendues aux Bibliothèques de Toulouse pour mise au prêt, > 2700 téléchargements. Intérêt : travail avec d'autres associations, toucher un public différent. Peu d'implication des membres dans le projet pour l'instant, mais bonne appropriation lors de la vente sur stand aux Rencontres Education
• Festival Declics (Nanterre)

Points positifs

• Fort investissement des membres dans la sensibilisation
• Investissement de wikimédiens non-membres
• Projets en direction du grand public
• Grand succès de la Framakey

Points négatifs

• Projets initialement prévus non réalisés
• Pas de stratégie de l'association sur la sensibilisation (vers quel type de public ? quel "investissement" financier et humain ? quel succès ?)
• Très difficile de quantifier l'efficacité de ces projets

Bilan financier

• Remboursement transport membres et salariés : 567.90€

Bilan moyens humains

• Heures salariées : 15h (Carol Ann et Adrienne)
• Heures bénévoles :