Education/News/June 2022/Bolivian Teachers Welcomed Wikipedia in their Classroom/fr
Des Enseignants Boliviens Accueillent la Wikipédia dans leurs Salles
À la fin du projet Leamos Wikipedia en Bolivie, nous voudrions en faire un bilan, soulignant les parts les plus importantes dans cette expérience bolivienne.
Une belle chose de travailler avec des enseignants, à la fin de la journée on n’est jamais les mêmes. Le projet Leamos Wikipedia en Bolivie a été une grande expérience tant pour les enseignants que pour nous chez Wikimedistas de Bolivia, donc nous aimerions partager quelques points clés du projet, et aussi quelques outils que nous avons utilisés pour cette version du projet.
Le séjour de la Communauté
La communauté de Wikimedistas de Bolivia existe depuis plus de dix ans en Bolivie. Lors de la proposition d'implémenter ce projet en Bolivie en 2021, nous avons décidé de prendre des risques en relation à la création de contenus pour compléter le projet, répondant aux conversations communautaires à Cochabamba et Santa Cruz à propos de la stratégie du mouvement pour 2030. Là, certaines réflexions étaient exprimées, par exemple: le besoin de travailler davantage avec des contenus multimédias, la possibilité de travailler avec Wikipédia comme un chœur de voix en plusieurs langues, et la proposition de notre vision propre envers la connaissance dans nos propres langues et avec nos propres yeux.
Langues de Bolivie
Une première traduction des cahiers du projet Leamos Wikipedia était faite, et ses contenus ont été objet de conversations avec des enseignants ou des étudiants bilingues. Les langues choisies pour traduction sont l’Aymara, le Quechua, et le Guaraní. Les versions finales contiennent des réflexions d’intellectuels et d’activistes de ces langues, pour compléter les matériaux, et aussi pour ouvrir les portes à des nouveaux éditeurs, et pour construire une communauté dynamique dans chaque version de Wikipédia.
Engagement aux contenus multimédias
Comme part de notre engagement aux contenus multimédias, et aussi en tant que stratégie pour fortifier les liens que l’éducation virtuelle a établi entre les enseignants et le médias les plus fréquemment utilisées par les étudiants en Bolivie, nous avons défié le youtuber bolivien Rodny Montoya à expliquer la Wikipédia dans son canal « Según Yo » ( « D’après moi » ), un défi qu’il a bien accepté. Il avait travaillé auparavant avec d’autres institutions culturelles comme le Musée National d’Art. Par ailleurs, la première vidéo produite par Rodny vise à nous aider à comprendre des concepts clés sur la Wikipédia d’un format amusant et didactique.
- Wikipedia, c’est quoi ?, Según Yo
- Dans cette première vidéo, il explique ce qu'est Wikipédia, à quoi elle sert, et comment on peut contribuer.
- Comment fonctionne-t-elle, la Wikipédia ?, Según Yo
- Dans cette deuxième vidéo, nous parlons du fonctionnement de Wikipédia, et les dynamiques de ses œuvres, les cinq piliers, et l’organisation interne chez Wikipédia.
Comment faire des éditions sur Wikipédia ? Dans cette dernière vidéo, nous voyons comment on peut commencer à travailler pour devenir éditeurs de Wikipédia. Cette vidéo montre la même dynamique que les autres, mais toutes les ressources utilisées pour le produire étaient ouvertes, donc on pourra le télécharger sur Wikimedia Commons bientôt.
Comme part du projet nous avons aussi inclus des tutoriels courts en vidéo pour chaque classe du projet, pour le groupe d’enseignants sur Facebook, et pour d’autres qui accompagnent la construction des savoirs sur Wikipédia.
Croissance de la Communauté
La participation de Wikimedistas de Bolivia dans ce projet signifie la croissance de ce groupe d’utilisateurs. Un des buts du projet était d’engager autant de bénévoles que possible dans des différents rôles, et d'intégrer de nouveaux gens qui partagent notre vision sur la connaissance libre, et qui pourraient rafraîchir et faire évoluer le projet, et par conséquent le groupe et le style de travail pour toute notre communauté.
Leçons apprises à la première version
Notre participation au projet pilot conduit par la Wikimedia Foundation nous a montré que nous sommes capables d’organiser des activités liées à la Wikipédia à longue durée, de nous adapter à des différents défis, et aussi à trouver des solutions créatives avec la communauté d’enseignants.
Enseignants Wiki
Comme part du projet, nous avons intégré des enseignants de la première version comme mentors et motivateurs des nouveaux groupes. Ces enseignants, dont quelques-uns avaient déjà implémenté le projet dans leurs salles, ont partagé leurs expériences, et ont répondu aux questions de leurs collègues dans la communauté d’enseignants. Par exemple, Leslye Huayllani, une enseignante d’une école à la ville de La Paz.
Leslye Huayllani à La Paz
C’était tellement gratifiant d’être part de cette expérience pour les profs qui sont vraiment engagés à l’éducation médiatique, dont plusieurs viennent de différents coins de la Bolivie. Également, avoir pu s’appuyer sur une encyclopédie en ligne, surtout tenant compte de ses bénéfices en lecture critique, était très profitable pour enseignants et étudiants dans des différents niveaux aux écoles.
Comme part du projet « Leamos Wikipedia », nombreux enseignants ont participé. L’intérêt des organisateurs chez Wikimedistas de Bolivia pour donner formation sur l’usage de la Wikipédia, a été très positif, quand on a appris l’usage approprié de l'encyclopédie, nous avons découvert des utilités en recherche, et aussi nous avons découvert la confiance de savoir bien utiliser la Wikipédia, et plusieurs articles que nous avons utilisé dans notre projet final. C’est pour ça que je veux accueillir Wikipédia à mon école.
Entre les participants de cette version nous avons récolté des impressions comme la suivante:
Je veux remercier l’équipe de Wikimedistas parce que nous ne savions pas ce qu’était vraiment la Wikipédia. Nous pensions que c’était une copie, mais maintenant nous savons comment l’utiliser et nous connaissons sa valeur.
Pablo Delgado: Merci pour l’enthousiasme et pour nous avoir aidé à casser les anciennes structures. Mon directeur était bien étonné par les règles et les méthodes chez Wikipédia. Il est engagé, et il veut participer dans les prochains cours organisés par Wikimedistas de Bolivia.
Étapes suivantes
Nous croyons que le projet Leamos Wikipedia satisfait un besoin des enseignants, de s’approcher de la Wikipédia d’une façon correcte, pour guider l’apprentissage de leurs étudiants. Dans la prochaine version de ce bulletin informatif, nous partagerons davantage les défis auxquels nous allons faire face, et comment nous transformerons ce projet en un camp d’entraînement. Contactez-nous.