Grants:MSIG/Esempi/Attività di sviluppo delle competenze

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Prima di presentare una richiesta

Nel novembre 2021, lo sviluppo delle competenze è stato selezionato come priorità per l'attuazione della strategia del movimento. In collaborazione con il Community Development Team, sono state identificate diversi percorsi per iniziare ad attuare le iniziative "31: Approccio globale per lo sviluppo locale e delle competenze" e "32: Piano di sviluppo della leadership".

Non sei obbligato a seguire nessuna di queste tre tracce nella tua domanda, le tracce hanno lo scopo di aiutarti a formulare il tuo approccio per implementare queste iniziative e per strutturare il processo di revisione. Inoltre, c'è un esempio fornito per ogni traccia per aiutare a guidare la tua proposta di sovvenzione.

I percorsi

Le tre tracce proposte sono le seguenti:

Valutazione dei fabbisogni per lo sviluppo delle competenze. Valutare e definire i fabbisogni di sviluppo delle competenze di una comunità o regione. Ciò implica la conduzione di una ricerca di valutazione dei fabbisogni per comprendere i profili e le esigenze dei discenti. Sulla base della ricerca, il richiedente dovrebbe essere in grado di identificare e definire le competenze prioritarie di una comunità o regione.
Traduzione di una risorsa di apprendimento. Tradurre, localizzare e rilanciare una risorsa di sviluppo delle competenze già esistente per la vostra comunità locale. Il beneficiario dovrà trovare e delineare la risorsa di sviluppo delle competenze che intende adattare alla propria comunità. Le responsabilità del beneficiario includono la ricerca della risorsa adatta, la traduzione del materiale e la localizzazione o l'adattamento per il loro pubblico.
Creare una nuova risorsa o attività di apprendimento. Creare e fornire un'attività di sviluppo delle competenze che aiuti gli studenti a sviluppare le abilità necessarie per sostenere e far crescere il nostro movimento (per maggiori informazioni, vedere le sezioni: Attività di sviluppo delle abilità e competenze). Questo può comportare alcune ricerche su risorse o attività precedenti per capire il loro impatto e come sono state utilizzate in passato. Include anche la pianificazione completa e il lancio della nuova risorsa o attività in una comunità. Potete fare riferimento alla guida estesa e suggerimenti per la creazione di una nuova attività.

Esempi

statusbozza

Movement Strategy

xx.wikipedia.org

Questo è un esempio inventato di una proposta di sovvenzione ben organizzata per creare una nuova attività di sviluppo delle competenze.

targetThe Hobbitish Wikipedia community

start date15 novembre

start year2021

end date15 marzo

end year2022

budget (local currency)(n.d.)

budget (USD)(n.d.)

grant typeOrganzation

grantee• Frodo Baggins

contact(s)• SGamgee

hobbiton.org• Merry

hobbiton.org

organization (if applicable)• Wikimedians of the Middle Earth

give feedback

join

endorse

friendly space expectations

browse all requests

Share your results

Non è necessario che le domande siano in inglese. Si prega di completare la domanda nella lingua preferita.

Quello che segue è un esempio inventato di come potrebbe essere una richiesta di sovvenzione ben strutturata per lo sviluppo delle competenze. Non c'è nessun obbligo di seguirlo: può essere un punto di partenza o un riferimento per aiutarti a formulare la tua richiesta di sovvenzione. La tua richiesta di sovvenzione dovrebbe soddisfare sia i criteri delle sovvenzioni (che sono mostrati in questo esempio), sia i tuoi obiettivi unici.

Riepilogo

Questo progetto si propone di creare una nuova risorsa di apprendimento per il tema dello sviluppo e della gestione degli affiliati. Questa risorsa sarà creata da wikimediani esperti con le competenze necessarie per crearla e prendendo riferimento da risorse esterne appropriate. I materiali saranno creati sia in inglese sia in una lingua regionale. L'obiettivo sarà quello di aiutare il gran numero di piccole comunità nella nostra regione nel processo di creazione, mantenimento e sviluppo di un gruppo di utenti di successo che può raccogliere fondi, capacità e sostegno per la crescita futura.

Obiettivo del progetto

Quali saranno i risultati del vostro progetto e in che modo questi risultati contribuiranno a far progredire una specifica iniziativa della strategia del movimento?

Su quale specifica iniziativa di strategia del movimento si concentra il tuo progetto e perché? Si prega di selezionare una delle iniziative qui descritte: 31. Approccio globale per lo sviluppo delle competenze locali - raccolta di dati, abbinamento di pari, mentorship, riconoscimento. Nel novembre 2020, abbiamo selezionato la raccomandazione sullo sviluppo delle competenze come la nostra massima priorità per l'attuazione della strategia del movimento. Le competenze e le capacità sono davvero necessarie a causa del gran numero di piccole comunità nella nostra regione, il che rende la condivisione della quantità limitata di competenze preziose che ciascuna di queste comunità ha una seria necessità. Vorremmo adattare l'esperienza globale per lo sviluppo delle competenze con materiali di apprendimento adattati ai bisogni e al contesto della nostra comunità.

Contesto

Quando intendi iniziare questo progetto e quando sarà completato?

Data di inizio: novembre 2021

Fine: gennaio 2022

Dove si svolgeranno le attività del tuo progetto?

Sia di persona nel nostro paese che sulle piattaforme online dei progetti Wikimedia e delle piattaforme di apprendimento.

Quale sfida specifica cercherà di risolvere il tuo progetto? E quali opportunità pensi di sfruttare per risolvere il problema?

Le sfide che questo progetto vuole affrontare:

Risorse rilevanti: Anche se alcune risorse possono essere utilizzate relativamente facilmente con la traduzione nella nostra lingua, alcune risorse di cui abbiamo bisogno sembrano completamente carenti. Per esempio, la maggior parte dei materiali didattici in lingua inglese sembrano orientati verso un pubblico avanzato, mentre noi vorremmo fornire alla nostra comunità, specialmente ai nuovi arrivati, materiali più basilari e introduttivi che affrontino le questioni primarie della gestione e del lancio di affiliati.

Le opportunità che questo progetto aspira a cogliere:

Apprendimento online: Le risorse di apprendimento sono diventate più abbondanti e on-demand dopo la pandemia COVID-19, il che ha spinto molte nuove persone ad usare le risorse online e a prendere confidenza con esse. Questo può essere usato a vantaggio delle attività di Wikimedia.

Questo progetto si propone di applicare uno degli esempi condivisi nel bando per le sovvenzioni e se sì, quale?

N/A: Questo è un esempio.

Attività del progetto

Quali attività specifiche saranno svolte durante questo progetto? Per favore descrivi le attività specifiche che saranno svolte durante questo progetto.

Il nostro progetto prevede le seguenti fasi:

Inventario del materiale esistente: Inizieremo guardando il materiale esistente sulla creazione e il mantenimento delle affiliazioni che, anche se non al livello che desideriamo, può essere una fonte importante per ottenere ispirazione e definire gli argomenti per il nostro corso di apprendimento.
Creazione di un team: Riuniremo un team di Wikimediani locali che hanno esperienza nella gestione delle affiliazioni e che sono disposti a collaborare al progetto. Il team includerà: Creatori di contenuti/materiali, presentatori ed esperti di riprese.
Definire il progetto: Il gruppo si incontrerà per concordare quanto segue: 1. Gli strumenti che saranno utilizzati nella creazione e presentazione dei materiali di apprendimento, compresi eventuali requisiti unici (ad esempio riprese in studio, piattaforma di apprendimento), e 2. Uno schema per i materiali di apprendimento che assegna la creazione di ogni parte ad una certa persona.
Definire il budget: Idealmente, le tre fasi precedenti dovrebbero essere completate al momento della presentazione di questa richiesta di sovvenzione. Di conseguenza, un budget può essere pianificato in base alla definizione del progetto e alle esigenze specifiche.
Creazione di contenuti: I creatori di contenuti lavoreranno sulle parti loro assegnate secondo la linea temporale. Il contenuto può essere sia un testo che uno script per i video.
Riprese: Se applicabile, gli script saranno utilizzati per riprendere video e presentazioni che saranno raccolti e in seguito caricati sulla piattaforma di apprendimento.

Condivisione: Condivideremo il materiale iniziale con un pubblico limitato per ricevere un feedback. Una volta che il corso di apprendimento è completo, lo distribuiremo il più ampiamente possibile tra la comunità.

Gruppo di apprendimento: Creeremo dei gruppi sociali per i discenti e per coloro che sono interessati alla gestione e alla creazione di affiliazioni Wikimedia per continuare a lavorare insieme.

Come intendi tenere aggiornate le comunità sui progressi e i risultati del progetto? Per favore aggiungi i nomi o i nomi utente delle persone responsabili dell'aggiornamento della comunità

Annunceremo la richiesta di sovvenzione alla nostra comunità nella fase di pianificazione così come la decisione di approvazione, se la riceviamo.
A causa della dimensione di questo progetto, offriremo ai volontari la possibilità di conoscere il progetto e di unirsi come collaboratori in diverse fasi.
Il contenuto iniziale del corso di apprendimento sarà condiviso con un numero limitato di membri della comunità che mostrano interesse, al fine di ricevere il loro feedback e i loro commenti.
Il corso di apprendimento finale sarà condiviso attraverso i diversi canali comunitari, tra cui: il bar, IRC, mailing list e social media.
Saranno creati gruppi di apprendimento sui social media e mailing list per permettere ai partecipanti, così come a alle persone interessate, di connettersi insieme e continuare a comunicare.

Chi sarà responsabile della realizzazione di questo progetto e quali sono i suoi ruoli e le sue responsabilità?

Questo è un grande progetto che richiede l'impiego di diversi ruoli retribuiti e volontari. Ci aspettiamo i seguenti ruoli e responsabilità:

Project manager: incaricato di impostare la tempistica, organizzare le riunioni, distribuire il lavoro e assicurare la consegna del lavoro. Probabilmente è una persona dello staff di un affiliato o un collaboratore temporaneo.
Creatori di contenuti: responsabili della pianificazione e della creazione del contenuto del corso di apprendimento. Ci si aspetta che siano wikimediani, probabilmente volontari, con esperienza nel settore.
Presentatori: responsabili della presentazione dei materiali e della loro spiegazione davanti alla telecamera. Può essere un freelance o un volontario, secondo la disponibilità.
Responsabile delle riprese: responsabile della regia, delle riprese e del montaggio dei materiali. Può essere un freelance o un volontario, secondo la disponibilità.

Ulteriori informazioni

Se le tue attività includono delle discussioni nella comunità, qual è il tuo piano per assicurare che le discussioni siano produttive? Fornisci un link a una Friendly Space Policy o al codice universale di condotta che saranno applicati durante queste discussioni.

Verrà applicata la friendly space policy della Wikimedia Foundation.

Se le tue attività includono eventi o attività di persona, dovrai completare i passi delineati nel protocollo di valutazione del rischio. Si prega di fornire un link alla copia completata dello strumento di valutazione del rischio.

(n.d.)

Se le tue attività includono l'uso di strumenti online a pagamento, descrivi quali sono questi strumenti e come intendi usarli.

Useremo i seguenti tool:

Google Classroom o Open Edx sono gli strumenti che intendiamo utilizzare per presentare i nostri materiali didattici. Lo strumento, tuttavia, può cambiare secondo la pianificazione e la discussione del progetto e le sue esigenze.
Sony Vegas sarà usato per montare e dirigere il materiale video per le risorse di apprendimento.
Libri e fonti saranno acquistati e condivisi con i creatori di contenuti per aiutare a informare il loro lavoro, come The Art of Community di Bacon e riferimenti simili.

Le vostre attività includono la traduzione di materiali, e se sì, in quali lingue sarà fatta la traduzione? Si prega di includere dettagli sui responsabili delle traduzioni.

Tradurremo i materiali di apprendimento in cinque delle lingue locali di comunità che non hanno affiliati esistenti per sostenerle.

Ci sono altri dettagli che vorresti condividere? Considera di fornire gli argomemti, i risultati della ricerca o della discussione comunitaria e qualsiasi altra informazione simile, che possa dare maggiore contesto al progetto proposto.

(n.d.)