WikiWomen Erasmus+/Schools toolkit/Fundamentos de Wikipedia
Lección 2: Fundamentos de Wikipedia
Objetivos de la lección
- Conseguir una comprensión básica de Wikipedia.
- Reconocer el significado de Wikipedia como plataforma para compartir conocimiento.
- Comprender los objetivos del proyecto en el desarrollo de la investigación, el pensamiento crítico y las habilidades de escritura.
- Duración de la lección: 40 minutos —
Introducción (10 minutos):
- Pida a tus estudiantes que compartan un hecho interesante sobre una mujer notable de su región que han buscado desde la última lección.
- Introducción rápida a Wikipedia
- ¿Qué es una Wiki?
- Introducir la importancia de Wikipedia como plataforma de conocimiento global.
- Discute los objetivos del proyecto: desarrollar la investigación, el pensamiento crítico y las habilidades de escritura a través de contribuir a Wikipedia en su idioma.
Discución en clase (10 minutos):
- Pregunta 1: ¿Qué opinas de Wikipedia?
Anima a tus estudiantes a compartir sus percepciones, experiencias y cualquier preocupación que puedan tener.
- Pregunta 2: ¿Cuándo crees que es apropiado usar Wikipedia?
Discute situaciones en las que Wikipedia puede ser un recurso valioso y cuando no es el más adecuado.
- Pregunta 3: ¿Utilizas Wikipedia en tu idioma?
Explora la disponibilidad de Wikipedia en diferentes idiomas y dialectos. 'Presentación de diapositivas' (10 minutos):
- Presenta las diapositivas, que proporcionan una visión general de Wikipedia, incluyendo su historia, estructura y la naturaleza colaborativa de la edición.
- Destaca los cinco pilares de Wikipedia
- [Ver diapositivas]
- Incluye imágenes para involucrar a tus estudiantes, como capturas de pantalla de artículos de Wikipedia en diferentes idiomas (estas capturas de imagen deben corresponder al idioma en cuestión).
Actividad de grupo (5 minutos):
- Divide a tus estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo discutirá un artículo específico de Wikipedia relacionado con la historia de las mujeres en su región.
- Los grupos identificarán fuentes fiables utilizadas en el artículo y evaluarán la credibilidad y la integridad del artículo.
- Discusión en clase: pide a cada grupo que hable sobre su artículo - pros y contras.
Trabajo individual o en grupo (5 minutos):
- Entregue un breve pasaje de un artículo de Wikipedia en su idioma.
- Esto podría ser creado como un recurso en el que ya se conozcan previamente los pros y contras del artículo, qué se puede mejorar, etc.
- Pide a tus estudiantes que identifiquen fuentes fiables mencionadas en el pasaje y evalúen la calidad de la información proporcionada.
- Discusión breve sobre sus hallazgos en clase.
Conclusión (5 minutos):
- Resumen de los puntos clave sobre el significado de Wikipedia y los objetivos del proyecto.
- Destaca la importancia del pensamiento crítico y las fuentes fiables para contribuir a Wikipedia.
- Asigna una pequeña tarea para casa: Cada estudiante debe encontrar un artículo de Wikipedia en su idioma y evaluar su fiabilidad y complejidad en función de los criterios discutidos en clase.
Notas:
- Incentiva un ambiente abierto e inclusivo donde tus estudiantes se sientan cómodos y cómodas para compartir sus pensamientos y experiencias.
- Este plan de lecciones tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico y el compromiso activo con Wikipedia, preparando al estudiantado para las próximas actividades de investigación y escritura en las siguientes lecciones.