WikiWomen Erasmus+/Genderkloof en minderheidstalen
Toolkit voor leerlingen
Genderkloof en minderheidstalen
Stap één in de WikiWomen lesmateriaal toolkit gaat over de onderwerpen van de genderkloof en minderheidstalen. Dit is de eerste stap, aangezien deze twee thema's de basis vormen van het WikiWomen-project. Het project draait om twee vormen van emancipatie: de emancipatie van kleinere en minderheidstalen, en de emancipatie van vrouwen.
Stap één gaat over het vertrouwd maken van de leerlingen met de thema's van de genderkloof en minderheidstalen. We beginnen met de vraag: wat is de genderkloof? Waar is deze zichtbaar? Kunnen de leerlingen voorbeelden noemen van de genderkloof in hun persoonlijke leven, of is dit de eerste keer dat ze ervan horen? Wat is het belang van vrouwelijke representatie in de geschiedenis, in de media, en op Wikipedia?
Bovendien is dit project gebaseerd op de emancipatie van minderheidstalen: wat is een minderheidstaal? Of een meerderheidstaal? In welke regio's spreken mensen bepaalde talen, of kunnen talen ook aan iets anders dan een regio verbonden zijn?
Deze eerste stap in de toolkit bevat een verzameling bronnen die passen bij deze onderwerpen en die in de klas kunnen worden gebruikt. Het bevat ook voorbeelden van oefeningen om in de klas te doen en suggesties voor klasdiscussies.
Vrouwen in de geschiedenis
| Informatie over dit onderwerp | ||
|---|---|---|
| Rapport | Wereldwijde Genderkloof Rapport 2023 | https://www.weforum.org/publications/global-gender-gap-report-2023/ |
| Video | EUitleg: Waarom krijgen vrouwen minder betaald? (Netflix) | https://www.youtube.com/watch?v=hP8dLUxBfsU |
Oefeningen voor in de klas
Vragen voor klasdiscussies
- Kun je manieren bedenken waarop de genderkloof zich manifesteert in jouw leven en/of de samenleving?
- Waarom is het belangrijk om de geschiedenis van vrouwen en hun prestaties te promoten?
- Kun je vrouwen uit de geschiedenis bedenken die afkomstig zijn uit jouw land/regio?
- Wat zijn hun opmerkelijke prestaties? Hebben ze een pagina op Wikipedia?
- Waarom is het belangrijk om informatie beschikbaar te maken in minderheidstalen?
- Kun je opmerkelijke vrouwen bedenken die pleitbezorgers zijn en Nederlands spreken?
- Wat zijn hun opmerkelijke prestaties? Hebben ze een Wikipedia-pagina?
- Welk effect heeft de geschiedenis van vrouwen gehad op de samenleving?
Vrouwen in populaire media
| Informatie over dit onderwerp | ||
|---|---|---|
| Tekst | Wikipedia artikel | en:Women in media |
| Video | Toespraak | Taylor Swift aanvaardt de Vrouw van het Decennium Award |
Oefeningen voor in de klas
Vrouwen op Wikipedia
| Informatie over dit onderwerp | ||
|---|---|---|
| Tekst | Wikipedia artikel | en:Gender bias on Wikipedia |
| Video | Informatieve video | De genderkloof op Wikipedia |
| Tekst | Interview | 'Waarom staan ze niet op Wikipedia?': Dr. Jess Wade's missie voor erkenning van onbezongen wetenschappers |
Kritische blik
| Informatie over dit onderwerp | ||
|---|---|---|
| Documentatie | Een kritische blik werpen op Wikipedia-pagina's | https://drive.google.com/file/d/1dHQokGgxBhno1DgXxk66A3wdTRwrMB4A/view |
Minderheidstalen
| Informatie over dit onderwerp | ||
|---|---|---|
| YouTube Video | Geschiedenis met Hilbert: Talen van Spanje | https://www.youtube.com/watch?v=TOab-m7JXZI |
| YouTube video | Babbel USA: Taal versus Dialect versus Accent: Wat is het verschil? | https://www.youtube.com/watch?v=jxR2188FvLE |
| Oefening | Koppel de taal aan het land | https://drive.google.com/drive/folders/1oUSTyjbKKsVTU_MiG5yDEup6WGgWWmuZ |
Vragen voor klasdiscussies
- Kun je een taal noemen die niet aan een land is gebonden? Wie spreekt deze taal?
- Zijn er leerlingen in deze klas die thuis een andere taal spreken? Is deze taal een minderheidstaal of een meerderheidstaal? Zou dit anders zijn als je in een ander land zou wonen?
- Ken je iemand die met een accent spreekt? Welk accent is dat en hoe herken je het?
- Denk je dat het hebben van een accent iets goeds of iets slechts is?
- Heb je zelf een accent? Zo ja, welk accent heb je? Vind je je accent leuk, of niet?