উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন নির্বাচন/२०२२/প্রার্থী/জিনা বেনেট
Gina Bennett (Redwidgeon)
Redwidgeon (talk • meta edits • global user summary • CA • AE)
| প্রার্থীর বিবরণ | 
| |
|---|---|---|
| Introductory statement / Application summary. This section to be translated. (150 word maximum) |
আমি আমার সমগ্র কর্মজীবন জনসাধারণ যেন জ্ঞানের সুবিধা পায় তাতে সাহায্য করার জন্য ব্যয় করেছি এবং WMF এর সাথে আমার সেই কার্যকলাপ আমি গভীর আসক্তির এক্সটেনশন হিসাবে দেখছি। দেশে এবং বিদেশে আমার কর্মজীবন, শেখার সুযোগের বৈষম্যের দিকে আমার চোখ খুলে দিয়েছে এবং নির্দিষ্ট ক্ষেত্রের লোকেদের সাথে কাজ করার, শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু ভাগ করে নেওয়া এবং আন্তর্জাতিক দলে সহযোগিতা করার জন্য আমাকে উৎসাহিত করেছে। বর্তমানে, আমি বিস্তৃত উইকিমিডিয়া আন্দোলনে বিভিন্ন পরিমিত উপায়ে অবদান রাখছি। যারা সাধারণত উইকিপেডিয়া/উইকিমিডিয়ায় অংশগ্রহণ করেনি এবং "সমস্ত জ্ঞানের অংশীদারিত্ব" -এ কীভাবে অবদান রাখতে হয় তা বিবেচনা করেনি এমন জনসাধারণকেও গ্ৰুপে যুক্ত করার জন্য আমরা কীভাবে সহ প্রকল্পগুলি ব্যবহার করতে পারি সে বিষয়ে আমি বিশেষভাবে আগ্রহী। আমি একজন আধা-অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষাবিদ এর দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করি যিনি নিজেকে একজন বয়স্ক মহিলা ব্যক্তি হিসাবে শনাক্ত করেন। আমি বর্তমানে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডার WMF-এর আঞ্চলিক তহবিল কমিটিতে কাজ করি। | |
| উইকিমিডিয়া প্রকল্পে অবদান, উইকিমিডিয়া সংস্থা বা অ্যাফিলিয়েটস সদস্যপদ, উইকিমিডিয়া আন্দোলন সংগঠক হিসাবে কার্যকলাপ, বা উইকিমিডিয়া আন্দোলনের সহযোগী সংগঠনের সাথে অংশগ্রহণ। (সর্বোচ্চ ১০০ শব্দ) |
I made my first edit in English Wikipedia in 2006. However, I did little editing until 2016, when I retired from my job as educator. Since then I have contributed mostly as a Wikignome, helping to improve articles though copyediting, improved translation, writing lead paragraphs, etc. I was an active participant and graduate of the Education Greenhouse Project (2020); a mentor and mentee in the Wikipedia & Education User Group Mentorship Pilot (2021); contributed a [to Wikiversity] (2021); and currently serve on the Wikimedia Regional Grants Committee, US & Canada (2021-2023). | |
বোর্ড দ্বারা চিহ্নিত দক্ষতায় দক্ষতা।
(সর্বোচ্চ ১৫০ শব্দ) |
In my vocation as educator, I provided leadership for many curriculum projects, both domestic and international. Working in small teams, we assessed educational & community needs, devised delivery strategies, implemented and evaluated projects. Most of our projects involved educational technology, configuring and supporting learning management systems. I have little formal experience with public policy law, data science and analysis, or machine learning. My main skills are related to team building and support, active analytical listening, and appreciative strategy development. | |
| বিশ্বে জীবনযাপনের অভিজ্ঞতা। আমরা বিশেষ করে আফ্রিকা, দক্ষিণ এশিয়া, পূর্ব এবং দক্ষিণ পূর্ব এশিয়া এবং প্রশান্ত মহাসাগরীয় অঞ্চল এবং ল্যাটিন আমেরিকা এবং ক্যারিবিয়ান অঞ্চলে বসবাসের অভিজ্ঞতা সম্পর্কে পড়তে আগ্রহী। আমরা বিশ্বাস করি যে এই অঞ্চলের অভিজ্ঞতাগুলি আরও ন্যায়সঙ্গত অংশগ্রহণের আন্দোলনের কৌশল লক্ষ্য পূরণে বোর্ডের ক্ষমতা প্রসারিত করতে সাহায্য করতে পারে, যদিও আমরা স্বীকার করি যে অন্যান্য অভিজ্ঞতাগুলিও গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখতে পারে। (সর্বোচ্চ ২৫০ শব্দ) |
Most of my life has been lived in small, rural communities on both east and west coasts of Canada; I have very little lived experience of the stated areas of particular interest. However, in my work as curriculum developer, I have participated in projects with on-site teams in a number of international locations, including Tanzania, Kenya, Colombia, Ecuador, and Chile. | |
| আপনার স্থানীয় অঞ্চল এবং ভাষার সাথে অতিরিক্ত অঞ্চল এবং ভাষার সাথে সাংস্কৃতিক এবং ভাষাগত সাবলীলতা। আন্তঃসাংস্কৃতিক সচেতনতা আমাদের বহুসাংস্কৃতিক সম্প্রদায়ের মধ্যে সম্পর্ক গড়ে তুলতে সাহায্য করে। (সর্বোচ্চ ২৫০ শব্দ) |
I have linguistic fluency only in English, although I can function at a basic level in French and Spanish. I do love languages and am currently learning Swahili, Welsh, and Esperanto (as well as attempting to expand my French and Spanish fluency). I have, for decades, volunteered as an English tutor for immigrants new to Canada or preparing for citizenship and consequently have enjoyed vicarious exposure to a wide variety of cultures. Earlier in my career I completed a Post-Graduate certificate program in Intercultural Communication, which has aided me greatly in my various international postings. | |
| সবার জন্য নিরাপদ এবং সহযোগিতামূলক পরিবেশ তৈরির অভিজ্ঞতা এবং সেন্সরশিপ, দমন বা মানবাধিকারের অন্যান্য লঙ্ঘনের পরিস্থিতি বা প্রেক্ষাপট পরিচালনা করার অভিজ্ঞতা। (সর্বোচ্চ ২৫০ শব্দ) |
My career as an educator was focused almost entirely on developing and implementing ways to increase access to information and learning, and to the many doors such opportunities open. When teaching, my students have usually been adults who needed literacy, linguistic, or numeracy support before being able to access post-secondary or vocational programs. When working with learning management systems, my focus was always on finding ways to include and engage students who had previously been denied educational access due to isolation, parental responsibilities, disability, or work schedules. My international work was usually focused on helping educators develop skills to develop their own, culturally-appropriate curriculum rather than relying on curriculum imported or inherited from colonial education systems.
Throughout my career, I have been a strong proponent of open access: open science, open data, Creative Commons publishing, and (of course) Wikipedia. | |
| ক্ষমতার কাঠামোতে ঐতিহাসিক বৈষম্য এবং কম উপস্থাপনের সম্মুখীন হয়েছে এমন একটি গোষ্ঠীর সাথে সম্পর্কের অভিজ্ঞতা (জাত, জাতি, রঙ, জাতীয় উত্স, জাতীয়তা, লিঙ্গ পরিচয়, লিঙ্গ অভিব্যক্তি, যৌন অভিমুখীতা, বয়স, ধর্ম, ভাষা, সংস্কৃতি, শিক্ষা, ক্ষমতা, আয় এবং পরিবেশ সহ)। (সর্বোচ্চ ২৫০ শব্দ) |
I have been extremely fortunate to live the privilege of a white, cis-gender woman in a generally liberal and tolerant country. As a young woman pursuing a career in science, I encountered some roadblocks because of my gender but this discrimination has reduced considerably over the years. My heritage does include indigenous ancestors but I was not raised nor identified as a member of that cultural group. Given my "senior" age I do encounter some ageism; although that is annoying, it has not interfered with my ability to contribute to my family or community. | |
| যাচাইকরণ | নির্বাচন কমিটি বা উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের কর্মচারী কর্তৃক যাচাইকরণ হয়েছে। | |
যোগ্যতা:  যাচাইকৃতকর্তৃক যাচাইকৃত: Matanya (talk) 09:12, 17 May 2022 (UTC) |
সনাক্তকরণ: যাচাইকৃত কর্তৃক যাচাইকৃত: Joe Sutherland (Wikimedia Foundation) (talk) 23:54, 18 May 2022 (UTC) | |